Yayın İlkeleri ve Editöryal Standartlar
Yayın sorumlusu: Psikolojik Danışman Ahmet Usta
Yayın adresi: https://insanabakinca.blogspot.com
Dayanak: İnsana Bakınca Yayın Politikası ve Editöryal Standartlar, Sürüm 1.1 — 24 Ekim 2026
Son gözden geçirme: 6 Kasım 2026
1. Yayın Kimliği ve Amacı
İnsana Bakınca; psikoloji, eğitim, öğrenme, kişisel gelişim, toplum, kültür, edebiyat, yükseköğretim ve kariyer planlaması alanlarında içerik yayımlayan, bilgilendirici rehberler ve dijital araçlar geliştiren bağımsız bir kişisel yayın platformudur.
Hakemli akademik dergi, sağlık kuruluşu veya resmî eğitim kurumu değildir.
Platformun temel amacı, bilimsel bilgiyi güvenilir kaynaklarla değerlendirmek, araştırma bulgularını anlaşılır biçimde açıklamak, eleştirel düşünmeyi desteklemek ve bireylerin eğitim, öğrenme ve yaşam kararlarında bilgiye dayalı değerlendirmeler yapmalarına katkıda bulunmaktır.
Bu sayfa, İnsana Bakınca Yayın Politikası ve Editöryal Standartlarının okuyucuya yönelik açıklamasıdır. Yayınların hazırlanmasında doğruluk, şeffaflık, bağımsızlık, mesleki sorumluluk, eleştirel değerlendirme ve hesap verebilirlik ilkeleri esas alınmaktadır.
2. Doğruluk ve Bilimsel Kanıt Standardı
Önemli bilimsel ve olgusal iddiaların güvenilir, erişilebilir ve doğrulanabilir kaynaklarla desteklenmesi esastır.
Kaynakların yalnızca sonuçları değil; araştırma sorusu, çalışma deseni, örneklem özellikleri, ölçme araçları, veri toplama ve analiz yöntemleri, yanlılık olasılığı, karıştırıcı değişkenler, genellenebilirlik ve sınırlılıkları da dikkate alınır.
İstatistiksel ilişki tek başına nedensellik kanıtı değildir. Grup ortalamaları bütün bireyler için geçerli kabul edilmez. Tek bir araştırmanın bulgularından kesin ve evrensel sonuçlar çıkarılmaz.
Bir yöntemin belirli bir araştırmada etkili bulunması, aynı sonucun bütün bireylerde ve koşullarda gerçekleşeceği anlamına gelmez.
Bilimsel uzlaşının bulunmadığı, araştırma sonuçlarının çeliştiği veya kanıtların sınırlı olduğu konularda bu belirsizlikler açıkça belirtilir.
Bilimsel kaynakların güvenilirliği, yalnızca yayımlandıkları kurumun tanınırlığına veya kaynak sayısına göre değerlendirilmez. Kaynağın ilgili iddiayı gerçekten desteklemesi temel ölçüttür.
3. Yayın Türleri ve İçeriklerin Niteliği
İnsana Bakınca'da bilgilendirme yazıları, popüler bilim makaleleri, kuramsal incelemeler, araştırma değerlendirmeleri, eğitim rehberleri, mesleki değerlendirmeler, toplumsal yorumlar ve edebî eserler yayımlanabilir.
Sınav hazırlığı, öğrenme, yükseköğretim ve kariyer planlamasına ilişkin dijital uygulamalar da yayın faaliyetlerinin bir parçasıdır.
Her içerik kendi türünün gerektirdiği ölçütlerle değerlendirilir.
Sistematik tarama yapılmamış bir yazı sistematik derleme; özgün araştırma niteliği taşımayan bir içerik bilimsel araştırma; bağımsız hakem incelemesi yapılmamış bir çalışma hakemli yayın olarak sunulmaz.
Bilgilendirici içeriklerde bilimsel bulgular ile yazarın değerlendirmeleri birbirinden ayrılır.
Deneme, öykü, şiir ve diğer edebî metinlerde kişisel gözlem, yorum ve sanatsal anlatım özgürlüğü korunur. Bu tür metinlerden bilimsel kanıt sunmaları beklenmez. Ancak telif, mahremiyet ve genel yayın etiği ilkeleri edebî içerikler için de geçerlidir.
4. Kaynak Gösterme ve Doğrulama
Bilimsel içeriklerde APA 7 atıf ve kaynakça düzeni esas alınır.
Kaynakların yazar, yayımlanma yılı, başlık, yayın bilgileri, DOI ve erişim adresleri mümkün olduğunca özgün yayın kayıtlarından kontrol edilir.
Metin içi atıflar kaynakçayla eşleştirilir. Kaynağın yalnızca mevcut olması yeterli değildir; ilgili iddiayı destekleyip desteklemediği de değerlendirilir.
Yalnızca özeti incelenen bir araştırmanın tamamının okunduğu izlenimi verilmez. İkincil kaynak kullanımı gerektiğinde açıkça belirtilir.
Uydurma kaynaklar, doğrulanamayan sonuçlar, gerçeğe aykırı alıntılar ve kaynağın desteklemediği bilimsel iddialar kullanılamaz.
Eski kuramsal kaynaklar yalnızca yayımlanma tarihleri nedeniyle dışlanmaz. Bununla birlikte güncel bilimsel ve toplumsal konular, yeni araştırmalar ve yürürlükteki düzenlemeler ışığında değerlendirilir.
Bir yazının uzunluğu veya kaynakça sayısı tek başına bilimsel yeterlilik göstergesi değildir.
5. Ruh Sağlığı ve Psikolojik İçeriklerin Sınırları
Ruh sağlığına ilişkin yayınlar bilgilendirme amaçlıdır. Bireysel psikolojik değerlendirme, psikiyatrik tanı, psikoterapi, tıbbi muayene veya tedavinin yerine geçmez.
Tek bir davranıştan, belirti listesinden veya ölçek puanından hareketle psikolojik ya da psikiyatrik tanı çıkarılamaz.
Belirtiler, risk etkenleri, tanı ölçütleri, koruyucu yaklaşımlar ve tedavi seçenekleri birbirinden ayrılır.
İlaçlar ve tıbbi uygulamalar konusunda kişiye özgü tedavi veya ilaç değişikliği yönlendirmesi yapılmaz.
Depresyon, bipolar bozukluk, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, obsesif kompulsif bozukluk, bağımlılık, yeme bozuklukları, kendine zarar verme ve intihar riski gibi konular yüksek dikkat gerektiren içerikler olarak değerlendirilir.
Güvenlik riski bulunan konularda uygun profesyonel destek ve acil başvuru yollarına ilişkin bilgiler verilir.
Yayımlanan içeriklerin sınırları ile yayın sorumlusunun mesleki yetkinlik sınırları birbirinden bağımsız değerlendirilmez. Gerekli uzmanlık alanlarında bağımsız inceleme yapılmadığında böyle bir incelemenin gerçekleştirildiği ileri sürülmez.
6. Eğitim, Öğrenme ve Akademik Gelişim
Öğrenme, akademik öz düzenleme, dikkat, motivasyon, sınav hazırlığı, çalışma stratejileri ve kişisel gelişim alanlarındaki öneriler bilimsel bilgilerle uygulama koşulları birlikte değerlendirilerek hazırlanır.
Öğrencilerin önceki bilgileri, gelişimsel özellikleri, motivasyonları, duygusal durumları, öğrenme gereksinimleri ve çevresel koşulları dikkate alınır.
Bütün öğrencilerin aynı yöntemle, aynı sürede veya aynı düzeyde başarılı olacağı ileri sürülmez.
Öğrenme stratejileri ve çalışma önerilerinin hangi koşullarda yararlı olabileceği, hangi sınırlılıkları taşıdığı ve gerektiğinde nasıl uyarlanabileceği açıklanır.
Eğitim içeriklerinde öğrenci başarısını yalnızca bireysel çabaya bağlayan, çevresel koşulları göz ardı eden veya doğrulanmamış başarı vaatleri içeren yaklaşımlardan kaçınılır.
7. Ölçekler, Testler ve Kişisel Değerlendirme Araçları
İnsana Bakınca'da yer alan ölçekler, kontrol listeleri, öz değerlendirme uygulamaları ve diğer ölçme araçları, amaçlarına ve bilimsel özelliklerine göre birbirinden ayrılır.
Bir ölçme aracının bilimsel olarak geçerli ve güvenilir kabul edilebilmesi, ilgili kullanım amacı ve hedef kitle için yeterli psikometrik kanıtların bulunmasını gerektirir.
Yazar tarafından geliştirilen özgün ölçek, form, test bataryası, değerlendirme modeli veya uygulama; geçerlik ve güvenirlik çalışmaları tamamlanmadan standardize edilmiş bir psikolojik test olarak tanıtılamaz.
Öz bildirim sonuçları, nesnel yetenek, zekâ, akademik başarı veya klinik değerlendirme sonuçlarıyla eş tutulmaz.
Puanlar ve kullanıcı profilleri, ölçme aracının gerçekten değerlendirdiği özellikler ve mevcut bilimsel dayanakları çerçevesinde yorumlanır.
Uygulamalarda mümkün olduğunca amaç, hedef kitle, yanıt biçimi, puanlama yaklaşımı, yorumlama sınırları ve veri kullanımı hakkında açıklama sunulması esastır.
Psikometrik özellikleri henüz gösterilmemiş uygulamalar, kişisel farkındalık veya geliştirme amaçlı değerlendirme araçları olarak tanımlanır.
8. YKS, Üniversite ve Kariyer Araçlarında Veri Güvenilirliği
Sınav analizi, üniversite tercihi, akademik program karşılaştırması, öğrenci barınması ve kariyer planlamasına yönelik araçlarda veri doğruluğu ve güncelliği temel öncelikler arasındadır.
ÖSYM, YÖK, YÖK Atlas, TÜİK, üniversiteler ve ilgili kamu kurumlarının resmî açıklamaları, konusuna göre öncelikli başvuru kaynaklarıdır.
Her veri kümesinin ait olduğu yıl, kapsadığı kurum veya program grubu ve varsa önemli sınırlılıkları dikkate alınır.
Farklı yıllara, kurumlara veya öğrenci gruplarına ilişkin istatistikler, karşılaştırılabilirlik koşulları incelenmeden eşdeğer kabul edilmez. Örneğin örgün öğretim ile açıköğretim öğrenci sayıları, karşılaştırmanın amacı gerektirdiğinde ayrı değerlendirilir.
Eksik veya doğrulanamayan bilgiler tahminle doldurulup kesin veri olarak sunulmaz.
Puan ve başarı sırası hesaplamaları, geçmiş yıl eğilimleri, tercih analizleri ve olasılık değerlendirmeleri resmî yerleştirme sonucu veya kabul garantisi anlamına gelmez.
Üniversite, bölüm, akademik kadro, yurt, burs ve kariyer rehberlerinde değişebilen iletişim bilgileri, kontenjanlar, ücretler, başvuru koşulları ve kurum statüleri için kaynak ve güncellik açıklamalarına önem verilir.
Resmî başvuru işlemlerinde ilgili kurumun yürürlükteki duyurusu, kılavuzu ve başvuru sistemi esas alınır.
9. Dijital Araçların Geliştirilmesi ve Kullanım İlkeleri
YKS Pusula, YKS Analiz Merkezi, Ölçek Uygulama Merkezi, üniversite ve kariyer rehberleri gibi dijital uygulamalar, bilgilendirme ve kullanıcıların kendi değerlendirmelerini yapmalarını destekleme amacıyla geliştirilmektedir.
Bir uygulamanın tanıtımında yalnızca mevcut ve açıklanabilir işlevler esas alınır.
Uygulamanın hesaplama yöntemi, veri kaynağı, kullanıcıdan istediği bilgiler, kayıt özellikleri ve sonuçların yorumlanmasına ilişkin sınırlılıklar mümkün olduğunca açık biçimde belirtilir.
Karar destek araçlarının ürettiği sonuçlar, resmî kurum kararları veya bireysel uzman değerlendirmelerinin yerine geçmez.
Uygulamaların veri saklama ve işleme koşulları araçtan araca değişebilir. Kişisel veri işleme faaliyetlerine ilişkin açıklamalar ilgili uygulama ve Gizlilik ve Çerez Politikası kapsamında değerlendirilir.
Yeni özellikler geliştirilirken doğruluk, kullanılabilirlik, erişilebilirlik, bilgi güvenliği ve kullanıcı yararı birlikte ele alınır.
Henüz geliştirme aşamasındaki uygulamalar tamamlanmış veya kullanıma hazır hizmetler olarak tanıtılmaz.
10. Yeni Rehberler ve Geliştirme Planları
İnsana Bakınca'nın gelişim planları; üniversite tercihleri, akademik kadrolar, yükseköğretim programları, öğrenci barınması, burslar, askerî okullar, polislik eğitimi, kamu sınavları ve kariyer rehberliği alanlarını kapsamaktadır.
Bu çalışmaların amacı, farklı bilgi kaynaklarını yalnızca listelemek değil; kullanıcıların bilgileri inceleyebilmelerine, uygun ölçütlerle karşılaştırabilmelerine ve karar süreçlerini sistemli biçimde yürütmelerine yardımcı olmaktır.
Yeni rehberler için veri kapsamı, resmî kaynaklar, doğrulama durumu, güncelleme gereksinimi ve kullanıcıya sunulacak işlevler ayrı ayrı değerlendirilir.
Geliştirilmesi planlanan bir uygulamanın yayımlanma hedefi, uygulamanın tamamlandığı veya bütün verilerinin doğrulandığı anlamına gelmez.
Bu yayın ilkeleri yeni alanlara da uygulanır. Ancak yeni bir uygulama, kendine özgü bilimsel, teknik veya hukuki riskler taşıyorsa ilgili kullanım ve veri işleme açıklamaları ayrıca hazırlanır.
11. Dil, Anlatım ve Özgünlük
Bilimsel ve bilgilendirici metinlerde açık, anlaşılır, tutarlı ve gerekçelendirilmiş Türkiye Türkçesi kullanılır.
Türk Dil Kurumunun güncel yazım ve noktalama kuralları esas alınır.
Bilimsel terimler anlamlarına uygun biçimde kullanılır. Gerekli görülen kavramlar okuyucunun bilgi düzeyi dikkate alınarak açıklanır.
Başlıklar içeriğin gerçek kapsamını yansıtır. Sansasyonel ifadeler, yanıltıcı genellemeler, gereksiz terimler, doğrulanamayan başarı vaatleri ve yapay uzatmalar kullanılmaz.
Bilimsel bulgular ile yazarın yorumları ayrılır.
Deneme, öykü, şiir ve diğer edebî eserlerde yazarın özgün anlatımı, sözcük tercihleri ve sanatsal üslubu korunur. Gerekli yazım düzeltmeleri, metnin anlamını ve edebî niteliğini değiştirmeyecek şekilde yapılır.
12. Yapay Zekâ Kullanımı ve İnsan Sorumluluğu
Yapay zekâ araçlarından araştırma planlaması, kaynak araması, metin düzenleme, dil denetimi, veri analizi, dijital araç geliştirme, kod yazımı ve görsel hazırlama gibi alanlarda destek alınabilir.
Yapay zekâ, bilimsel kaynak, bağımsız hakem veya insan yazar olarak gösterilmez.
Yapay zekâ tarafından üretilen bilgi, istatistik, kaynak, alıntı, hesaplama, kod ve analiz sonuçları, uygun yöntemlerle denetlenmeden güvenilir kabul edilmez.
İçeriğin hazırlanmasını, analizini veya sunumunu anlamlı ölçüde etkileyen yapay zekâ kullanımı; aracın adı, kullanım amacı ve katkısının niteliği belirtilerek açıklanır.
Yalnızca yazım ve noktalama denetimi gibi sınırlı teknik yardımlar için ayrı makale açıklaması yapılması zorunlu değildir.
Yapay zekâ ile geliştirilen dijital uygulamalarda hesaplama doğruluğu, veri işleme, güvenlik ve kullanıcıya sunulan sonuçların uygunluğu ayrıca değerlendirilir.
Nihai bilimsel doğruluk, özgünlük, mahremiyet, telif ve etik sorumluluk insan yazara ve ilgili yayın sorumlusuna aittir.
Gizli öğrenci, danışan veya üçüncü kişi bilgileri, gerekli hukuki ve etik güvenceler sağlanmadan yapay zekâ sistemlerine aktarılmaz.
13. Mahremiyet, Kişisel Veriler ve Telif Hakları
Gerçek kişilerin tanınmasına yol açabilecek bilgiler korunur. Yalnızca adın değiştirilmesi, kişinin başka ayrıntılardan tanınabildiği durumlarda yeterli anonimleştirme olarak kabul edilmez.
Çocuklara ve ergenlere ilişkin bilgilerin korunmasında özel dikkat gösterilir.
Varsayımsal, kurmaca veya bileşik örnekler gerçek vaka gibi sunulmaz. Bu örneklerin niteliği okuyucunun yanlış anlamasına yol açmayacak biçimde açıklanır.
Metin, fotoğraf, çizim, grafik ve diğer görsellerin kullanım hakları gözetilir. Başka kişilere ait çalışmalar uygun atıf, lisans veya gerekli izin koşulları değerlendirilmeden sahiplenilemez.
Kaynak göstermek, telif hakkı bakımından her kullanımın otomatik olarak serbest olduğu anlamına gelmez.
Kişisel veriler, çerezler, tarayıcıda saklanan kayıtlar ve üçüncü taraf hizmetler hakkında Gizlilik ve Çerez Politikası esas alınır.
Politika metninin yayımlanması tek başına bütün veri işleme faaliyetlerinin hukuka uygun olduğunu kanıtlamaz.
14. Görseller, Grafikler ve Erişilebilirlik
Yayımlanan görsellerin içeriği doğru temsil etmesi, ayrımcı veya damgalayıcı anlatımlardan kaçınılması ve görsellerin okuyucuyu yanıltmaması esastır.
Yapay zekâ ile oluşturulan, gerçek olay veya kişi izlenimi verebilecek görseller gerektiğinde yapay üretim ya da canlandırma olarak açıklanır.
Bilimsel grafiklerde ölçek, eksen, birim, veri yılı ve kaynak bilgileri doğru biçimde gösterilir.
Bilgi taşıyan görsellere açıklayıcı alternatif metinler eklenmesi; karmaşık grafiklerin temel bulgularının gerektiğinde metinle de sunulması hedeflenir.
Metin büyüklüğü, başlık hiyerarşisi, renk karşıtlığı, bağlantılar, tablolar, formlar, klavyeyle kullanım ve mobil görünüm erişilebilirlik bakımından değerlendirilir.
Hedef standart WCAG 2.2 AA'dır. Bu hedef, bütün sayfaların ve uygulamaların belirtilen standarda uygunluğunun teknik olarak doğrulandığı anlamına gelmez.
Erişilebilirlik konusunda kesin uygunluk açıklaması, ilgili ölçütlere yönelik somut denetim bulgularına dayanmalıdır.
15. Editöryal Bağımsızlık ve Çıkar İlişkileri
Yayın kararlarında bilimsel doğruluk, editöryal bütünlük, etik sorumluluk ve okuyucu yararı esas alınır.
Reklamlar, sponsorluklar ve ticari ilişkiler bilimsel değerlendirmelerin sonuçlarını belirleyemez.
Sponsorlu içerikler, ücretli iş birlikleri ve içerikle ilişkili önemli çıkar durumları uygun biçimde açıklanır.
Bir ürünün, eğitim hizmetinin, kurumun veya dijital uygulamanın tanıtılması, söz konusu ürün veya hizmetin bilimsel açıdan üstün olduğunun kanıtı değildir.
Reklam ve tanıtım içerikleri, bağımsız bilimsel değerlendirmelerden ayırt edilebilir olmalıdır.
Bağımsız uzman değerlendirmesi veya hakem incelemesi yapılmayan içeriklerin bu süreçlerden geçtiği ileri sürülmez.
16. Arama Motorları ve İçerik Görünürlüğü
Arama motoru görünürlüğü, okuyucu yararının ve bilgi doğruluğunun önüne geçirilemez.
Başlık, açıklama, etiket ve yapılandırılmış veriler yayımlanan gerçek içerikle uyumlu tutulur.
Yanıltıcı başlıklar, gereksiz anahtar sözcük tekrarı, sahte uzmanlık iddiaları ve belirli arama sıralarına ilişkin kesin vaatler kullanılmaz.
İçeriklerin yalnızca arama motorlarında görünürlük elde etmek amacıyla çoğaltılması yerine, okuyucuya özgün bilgi, açıklama, değerlendirme veya işlevsel bir araç sunması önemsenir.
Aynı konuda hazırlanmış içerikler arasında gereksiz tekrarların azaltılması ve ilgili yazılarla araçların anlamlı biçimde ilişkilendirilmesi hedeflenir.
17. Yayın Öncesi Editöryal Değerlendirme
Yeni içeriklerin hazırlanmasında yayın türü, hedef okuyucu kitlesi, konu kapsamı, gerekli kaynaklar ve olası riskler belirlenir.
Yayıma hazırlık sürecinde bilimsel yeterlilik, editöryal yeterlilik ve teknik yayın uygunluğu birbirinden ayrı değerlendirilir.
Bilimsel değerlendirme, kavramsal doğruluğu, iddia-kaynak uyumunu, araştırma yöntemlerini, sayısal verileri ve bilimsel sınırlılıkları kapsar.
Editöryal değerlendirme, metnin mantıksal bütünlüğünü, hedef kitleye uygunluğunu, anlatımını, özgünlüğünü, tekrarlarını ve dil kurallarına uygunluğunu kapsar.
Teknik ve etik değerlendirme, mahremiyeti, telif haklarını, katkı açıklamalarını, bağlantıları, görsel kullanımı, mobil görünümü ve erişilebilirliği kapsar.
Bu alanlardan herhangi birinde giderilmemiş kritik sorun bulunduğunda içeriğin yayımlanması ertelenir veya gerekli düzeltmeler yapılır.
Bir içeriğin bilimsel açıdan gözden geçirilmiş olması, teknik denetiminin de tamamlandığı anlamına gelmez. Aynı şekilde teknik olarak çalışan bir dijital aracın bilimsel doğruluğu kendiliğinden kanıtlanmış olmaz.
18. Yayın Sonrası Denetim ve Güncelleme
Yayımlanan içerikler bilimsel gelişmeler, resmî açıklamalar, kullanıcı bildirimleri ve tespit edilen hatalar doğrultusunda yeniden değerlendirilebilir.
Klinik ruh sağlığı, ilaç kullanımı, çocuk güvenliği ve kişisel veri içeren yayınlar öncelikli denetim alanlarıdır.
Ölçme araçları ve eğitim içerikleri, yeni araştırma bulguları ve uygulama gereksinimleri doğrultusunda gözden geçirilir.
Sınav, üniversite, burs, mevzuat ve kamu kurumlarına ilişkin içeriklerde önemli resmî değişiklikler ayrıca değerlendirilir.
Güncelleme gerektiren bir bilgi için yalnızca eski yayının tarihine dayanılarak güncellik iddiasında bulunulmaz.
Denetim ve güncelleme çalışmalarının tamamlanmış olması, ilgili yayın için gerçekleştirilen gerçek kontrol kayıtlarına dayanmalıdır.
19. Düzeltme, Geri Çekme ve Sürüm Yönetimi
Yazım ve noktalama gibi anlamı değiştirmeyen düzeltmeler ile bilimsel iddiaları, verileri veya sonuçların yorumunu etkileyen değişiklikler birbirinden ayrılır.
Önemli içerik değişikliklerinde düzeltmenin tarihi ve niteliği açıklanır.
Güncelleme yapılması, ilk yayımlanma tarihinin geçmişe dönük olarak değiştirilmesini gerektirmez.
Bir yayının bilimsel güvenilirliğini önemli ölçüde kaybetmesi veya ciddi etik sorun içermesi durumunda açıklama, düzeltme, geçici kaldırma ya da geri çekme seçenekleri değerlendirilir.
Giderilemeyen mahremiyet veya güvenlik sorunlarında içeriğe erişimin sınırlandırılması gerekebilir.
Yayın politikası ve önemli editöryal belgeler bakımından sürüm bilgisi korunur. Kapsamlı değişikliklerde değişiklik tarihi, gerekçesi ve etkilenen bölümler kayıt altına alınır.
Daha önce doğrulanmış bilgiler, bilimsel veya editöryal gerekçe bulunmadan keyfî biçimde değiştirilmez.
20. Mevcut Yayın Arşivinin Değerlendirilmesi
Yayın standartlarının geliştirilmesi, geçmişte yayımlanmış bütün içeriklerin aynı anda yeniden incelendiği veya doğrulandığı anlamına gelmez.
Mevcut arşivdeki içeriklerin yeni standartlara uyarlanması risk ve önem sırasına göre yürütülür.
Öncelik; ruh sağlığı ve güvenlik açısından hassas yayınlara, doğrulanamayan kaynaklara, önemli bilimsel iddialara, güncel resmî verilere ve veri kullanımına ilişkin açıklamalara verilir.
Biçim düzenlemesi yapılmış bir yazı, yalnızca bu nedenle bilimsel doğrulama sürecini tamamlamış kabul edilmez.
Kaynak, yöntem, içerik ve teknik sunum denetimleri, gerçekleştirildikleri kapsamda değerlendirilir. Yapılmamış bir kontrol tamamlanmış gibi gösterilmez.
Bu yaklaşım, yeni yayınların hazırlanması kadar mevcut içeriklerin geliştirilmesi açısından da geçerlidir.
21. Okuyucu Bildirimleri ve Yorumlar
Okuyucular bilimsel iddialar, kaynaklar, teknik sorunlar ve yayın etiğine ilişkin soru, öneri ve gerekçeli eleştirilerini iletebilir.
Bir hata bildiriminde yazının başlığının, ilgili ifadenin ve varsa doğrulanabilir kaynağın belirtilmesi sorunun değerlendirilmesini kolaylaştırır.
Bildirimler içerik doğruluğu, etik sorumluluk ve gerekli düzeltmeler bakımından değerlendirilir.
Hakaret, tehdit, ayrımcılık, izinsiz kişisel veri paylaşımı, yanıltıcı sağlık tavsiyesi ve açıkça zararlı içeriklere izin verilmez.
Görüş ayrılığı veya bilimsel eleştiri tek başına yorumun kaldırılması için gerekçe oluşturmaz.
İletişim ve yorum alanları bireysel psikolojik değerlendirme, sağlık danışmanlığı veya acil yardım hizmeti amacıyla kullanılmaz.
Görüş, öneri ve hata bildirimlerinizi İletişim Sayfası üzerinden iletebilirsiniz.
22. Politikanın Uygulanması ve Güncellenmesi
Bu ilkeler, İnsana Bakınca'nın bilimsel ve bilgilendirici yazılarını, edebî yayınlarını, dijital uygulamalarını ve geliştirme aşamasındaki içeriklerini kapsayan genel yayın çerçevesini oluşturur.
Uygulama koşulları yayın türüne, konunun risk düzeyine ve ilgili teknik gerekliliklere göre farklılaşabilir.
Yeni yayın alanlarının açılması, bilimsel standartların değişmesi, teknolojik gelişmeler veya yürürlükteki mevzuatın güncellenmesi durumunda politika yeniden değerlendirilebilir.
Önemli değişikliklerde güncelleme tarihi ve gerekli sürüm bilgisi açıklanır.
İnsana Bakınca'nın yayın politikası, tamamlanmış ve değişmez bir belge olarak değil; bilimsel doğruluk, etik sorumluluk, dijital güvenlik ve okuyucu yararı doğrultusunda geliştirilen bir kalite çerçevesi olarak uygulanır.
İnsana Bakınca
Yayın sorumlusu: Psikolojik Danışman Ahmet Usta
Bilimsel doğruluk, eleştirel düşünme, editöryal bağımsızlık ve okuyucuya karşı sorumluluk.
