İçeriğe geç
Eğitim, psikoloji, rehberlik ve yaşam için bilgi ve araçlarPsikolojik Danışman Ahmet Usta’nın kişisel yayın platformu

Üniversite rehberi: araçlar ve rehberler

Üniversiteler ve Tercih Rehberleri

  • Türkiye Üniversiteleri İletişim Rehberi
  • Türkiye Üniversiteleri Akademik Kadro Rehberi

Yurt, Barınma ve Burs Rehberleri

KYK aracı yayında · diğer yurt rehberleri hazırlanıyor
  • KYK Yurt Arama Motoru
  • Türkiye Özel Öğrenci Yurtları Rehberi
  • Üniversitelere Ait Öğrenci Yurtları ve Konukevleri Rehberi

Askerî Okullar, Polis Okulları ve Kamu Kariyeri

Hazırlanıyor / Planlanıyor
  • Askerî Okullar Rehberi
  • Polis Okulları Rehberi
  • KPSS Rehberi

Sınavlar, Üniversite Yaşamı ve Kariyer Planlaması

Hazırlanıyor / Planlanıyor
  • ÖSYM Sınav Takvimi ve Başvuru Rehberi
  • ALES, YDS ve YÖKDİL Rehberi
  • Üniversite Kampüsleri ve Ulaşım Rehberi

Tüm rehber başlıklarını site haritasında inceleyin →

Resmî verileri kontrol edin: ÖSYM ve YÖK Atlas. Tercih kararı için ilgili yılın ÖSYM kılavuzu ve üniversitelerin güncel duyuruları esastır.

Diğer Kılavuz Araçlar

YKS çalışma kılavuzları, ölçekler ve kariyer kılavuzları.

Tüm yayımlanmış sayfalar ve yazılar →

Düşünce örüntülerini incelemek: bilişsel kayıt örneği

Zihin şemalarını, bilişsel örüntüleri ve çarpıtma döngülerini temsil eden soyut, pastel tonlarda kare formatlı bilişsel harita kompozisyonu.

Bir düşünceyi sorgulamak, onu zorla olumluya çevirmek değildir. Olay, yorum ve eldeki kanıt ayrıldığında daha dengeli bir değerlendirme yapılabilir. Her otomatik düşünce yanlış veya çarpıtılmış değildir.

Bir harita ne yapabilir?

Buradaki kayıt, bilişsel yaklaşımda kullanılan düşünce kayıtlarının eğitim amaçlı bir uyarlamasıdır. “Bilişsel çarpıtma haritası” adı, geçerliği gösterilmiş bir ölçme aracı veya bağımsız bir tedavi yöntemi anlamına gelmez. Puanlardan tanı ya da nesnel kapasite sonucu çıkarılmaz.

Doldurulmuş örnek

Varsayımsal düşünce kaydı
AlanÖrnek
OlayDenemede beklediğimden düşük sonuç aldım.
İlk düşünceBu sonuç bütün hazırlığımın boşa gittiğini gösteriyor.
DuyguKaygı ve hayal kırıklığı.
Destekleyen bilgiBu denemede hedefimin altında kaldım.
Eksik/karşı bilgiÖnceki sonuçlarım farklı; yanlışların bir bölümü henüz çalışmadığım konulardan.
Dengeli değerlendirmeBu sonuç eksiklere işaret ediyor; bütün kapasitemi veya gelecek sonucumu belirlemiyor.
Sonraki adımİki yanlış türü seçip uygun çalışmayı planlamak.

Uygulama sırası

Önce tek bir olayı somutlaştırın. Olayı yorumdan ayırın, ilk düşünceyi yazın ve duyguyu adlandırın. Düşünceyi destekleyen ve sınırlandıran bilgiyi karşılaştırın. Son olarak gerçekçi bir alternatif ve küçük bir eylem seçin. Bu sıra yazarın öğretim örneğidir; standart bir tedavi protokolü olarak sunulmaz.

Gerçek bir tehlike, ayrımcılık veya şiddet yaşantısını “yanlış düşünce” diye geçersizleştirmeyin. Kayıt tutmak sıkıntıyı artırıyor veya sürekli kendini sorgulamaya dönüşüyorsa ara verin ve uygun destek alın.

İzleme

Kaydın yararı yalnız duygunun hemen azalmasıyla ölçülmez. Durumu daha açık anlamayı ve güvenli davranış seçmeyi kolaylaştırıp kolaylaştırmadığına bakılabilir. Süren veya işlevi bozan güçlüklerde bireysel değerlendirme gerekir.

Kaynaklar

İlgili yazılar

Son gözden geçirme: 22 Ekim 2026.

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder

Yazıya ilişkin sorularınızı, gerekçeli eleştirilerinizi ve düzeltme önerilerinizi paylaşabilirsiniz. Lütfen kendinize veya başkalarına ait sağlık, öğrenci, iletişim ve kimlik bilgilerini yazmayınız. Bu alan bireysel psikolojik değerlendirme veya acil yardım hizmeti değildir. Hakaret, tehdit, ayrımcılık, izinsiz kişisel bilgi ve yanıltıcı sağlık önerileri içeren yorumlar yayımlanmaz. Görüş ayrılığı tek başına yorum kaldırma gerekçesi değildir.

BILINGUA INSTITUTE · İNGİLİZCE & FRANSIZCA

İki dil.
Tek odak: Sen.

Yalnızca izlediğin değil, katıldığın bir ders. Öğretmeninle aynı anda yüz yüze iletişim kurduğun canlı çevrimiçi özel derslerde konuşmaya, anlamaya ve dili kullanmaya yer aç.

Canlı görüntülü dersBireysel öğrenme hedefleriAnlık geri bildirim

Önceden kaydedilmiş video değil; öğretmen ve öğrencinin eş zamanlı buluştuğu ders.

Eş zamanlı buluşmaBir öğretmen · Bir öğrenci
BILINGUA · CANLI DERS
EN
Let's talk!İngilizceyi duy,
anla ve konuş.
FR
On y va !Fransızcayı öğren,
kullan ve geliştir.
✓ Soru sor · Konuş · Geri bildirim al
CANLI ÖZEL DERSÖğrenmenin pasif izleyicisi değil, etkin katılımcısı ol.
TANITIM · YAZARIN KİTAPLARI

Kitap Tanıtımı

1 / 2 · Arafta

Ana sayfa